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14.5.2008 - Lernprozesse und Innovation
Die Volitionale Transfer-Unterstützung ist ein Gemeinschaftsprojekt der FernUniversität in Hagen, der Unternehmensberatungs KURPFALZMANAGEMENT und der Servicegesellschaft BildungsWert. Ziel ist, wissenschaftlichfundierte Erkenntnisse der Motivations- und Volitionsforschung so aufzubereiten, dass sie sich für den Lerner gewinnbringend in der betrieblichen Weiterbildung einsetzen lassen.
Eine Kooperation mit Dr. Markus Deimann & Mag. Benjamin Weber.
Der Hintergrund:
Erfolgreiches Lernen resultiert aus einer Abfolge von Schritten. Diese müssen sorgfältig geplant und ausgeführt werden. Lernen und die Planung des Lernprozesses ist besonders wichtig wenn klar ist, dass sich Hindernisse oder
Hürden im Lernprozess einstellen können. Unser Ziel ist es, Ihnen Strategien an die Hand zu geben, um motiviertes und effektives Arbeiten zu ermöglichen und Ihr Lernprojekt auch wirklich bis zum Ende zu führen! Der Transfer wird hierdurch gesichert!Sie wissen nicht, was wir meinen? Hat Sie ihr Lernprojekt noch nie gelangweilt? Kennen Sie nicht das Gefühl von der Komplexität des Lerngegenstandes erschlagen zu werden?
Schon der Gedanke an den sonnigen Strand verhindert unter Umständen effektives Arbeiten. Das Lernprojekt ist in Gefahr zu scheitern!Der Nutzen:
Gerade im beruflichen Kontext ist zu beobachten, dass Maßnahmen die von der Personalentwicklung initiiert werden, nicht konsequent zu Ende geführt werden. Die Phase der Auswertung wird oft nicht erreicht. Ein häufiger Grund der angeführt wird ist das operative Geschäft – klar dass das vorgeht! Die eingesetzten Ressourcen werden so jedoch nicht optimal genutzt. Wir unterstützen Sie dabei individuelle Lernprozesse und Lernprozesse von Gruppen bis zum Ende hin zu begleiten und damit die gesteckten Ziele auch wirklich zu erreichen.
Der Einsatz bei Ihnen:
Zum Einsatz kommt ein Instrumentarium, das aus virtuellen und personalen Komponenten besteht:
- Online-gestützter Fragebogen zur Analyse der volitionalen Kompetenz: http://willenstest.fernuni-hagen.de/; Der Test gibt unmittelbar im Anschluss an die Bearbeitung ein detailliertes Kompetenzprofil aus und darauf aufbauend Strategien zur Optimierung des individuellen Lernverhaltens. Aktuell haben bereits über 5000 Personen aus dem Bereich Hochschule und Weiterbildung am Test teilgenommen. Auch die regionale und überregionale Presse berichtete über den Test, z.B. die Leipziger Volkszeitung „Leipziger Volkszeitung „Neuer Internettest analysiert Motivation beim Lernen
- Lerntagebücher zur prozessnahen Begleitung des Lerngeschehens; über einen längeren Zeitraum ausgerichtet, lassen sich dadurch motivationale Schieflagen rasch aufdecken und effektiv bearbeiten
- Regelmäßige Coachings während des Lernprojekts durch die Transfercoachs
- Virtuelle Lernplattform als zentrale Anlaufstelle mit begleitenden Materialien, Links und Hintergrundinformationen
Links:
www.bildungswert.de
http://fotoprotokoll.biz/dokumente/flyer_life_2008.pdf
http://ifbm.fernuni-hagen.de/lehrgebiete/mediendidaktik/forschung/projekte
http://willenstest.fernuni-hagen.de/
